версия для слабовидящих

Воспитательный час: «ТЫ и ТЫ»

Воспитательный час:

«ТЫ иТЫ»

 

 Участники: воспитанники детского дома

Провели: С. Н. Пигина, З. И. Бобырь

 

Самоанализ проведённого занятия по теме «Ты и ты».

 

Ребята работали активно, многое вызывало интерес, дети были заинтересованы насколько они общительные люди. В этом помогли результаты теста.

На всех этапах воспитательного часа обучающиеся были вовлечены в активную мыслительную и практическую деятельность, им надо было использовать уже имеющиеся знания. Этапы занятия были тесно взаимосвязаны между собой, чередовались различные виды деятельности. Умственные действия опирались и подкреплялись практическими. Учебный материал на протяжении всего занятия работал на организацию посильного поиска, соответствовал их жизненному опыту. Для каждого обучающегося была создана ситуация успеха, что также способствовало повышению мотивации и поддержанию познавательного интереса к предлагаемому материалу.

При постановке вопросов и определении заданий на занятии учитывали индивидуальные особенности детей, давали только положительную характеристику результатам их деятельности, что стимулировало детей и повышало их активность на занятии.

Учебный материал занятия соответствовал принципу  доступности и был посилен для детей данного возраста. На занятии наблюдалось: рациональное использование времени, предупреждение перегрузки детей обеспечивалось за счёт быстрой смены видов деятельности. Выбранный тип и форма проведения занятия себя оправдали.

Использование разнообразных форм и методов на занятии позволило успешно достичь поставленной цели и задач.

 

  

Цели:

  1. Развитие коммуникативной культуры воспитанников.
  2. Формирование социально-ориентированной личности, умеющей взаимодействовать с другими людьми.

 

Задачи:

  • Формировать у детей коммуникативные навыки
  • Ознакомить с основными правилами общения
  • Формировать положительную нравственную оценку таких качеств, как доброжелательность, тактичность, терпимость
  • Развивать умение слушать, понимать, сопереживать.

 

Методы работы:

  • Интерактивная беседа
  • Упражнение
  • Тест
  • Соревнование по группам
  • Конкурс

 

Ход воспитательного часа:

- Сегодня мы собрались, чтобы поговорить о важном – о человеческом общении. Эту тему изучают на многих предметах: таких как психология, литература, обществознание, и др.

Цель: поговорить о том, как мы учимся общаться с людьми, от какого общения следует отказаться и что необходимо нам для того, чтобы испытывать радость от общения друг с другом.

 Общение составляет важнейшую часть жизни человека.

- Давайте послушаем молдавскую сказку «Повар и царь»

Жил был царь. Пригласил он как то чужеземных царей и советников разных на честный пир с музыкантами. За три дня до пира вызвал к себе царь повара,  дал ему денег и приказал: Пойди, купи на базаре самое лучшее и самое дорогое, что только на свете есть, что бы на столе были только отборные кушанья.

Пошёл повар на базар и купил и на все день купил там языки, сварил с разными специями и приготовил блюда к царскому столу.

А тут и гости собрались. Рассадил их царь за столы и приказал подавать кушанья. Подал повар каждому по кусочку языка, гости съели, царь снова приказал принести следующее блюдо принести, повар снова принёс и раздал всем гостям по языку. Гости ничего понять не могут. Смотрят удивлённо друг на друга.

Один из гостей: – почему нас ничем другим не угощают, а только языком?

Призвал царь повара:

- Разве не приказывал я купить тебе самое лучшее, самое дорогое, что есть на свете?

 А повар отвечает:

- Пресветлый царь! Разве есть, что-нибудь на свете лучше и дороже языка? Язык всё может- царей на престол возводить , войны прекращать и мир заключать.

- Подивились гости словам повара, за смекалку его похвалили. Потом решили так:

Гости: Пусть повар ещё раз на базар сходит и купит там самое плохое, что только есть на свете.

- Пошёл повар и принёс с базара ... язык!

Говорит ему царь:

-  Разве не приказал я купить тебе самое плохое, что только есть на свете?

- А повар отвечает:

- Пресветлый царь! Разве может что-нибудь на свете быть хуже языка? Ведь язык всё может испортить и разрушить – и дружбу , и согласие, и мир!

А теперь ответьте на вопрос к сказке:

Прав ли был повар?

Чтобы научиться общаться с людьми, для начала нужно разобраться с самим собой.

- Давай проверим, насколько Ты общительный, любишь ли общаться со сверстниками и заводить новые знакомства, или, возможно, Тебе больше нравится проводить время наедине с собой.

Ответь на все вопросы, выбрав один из предложенных вариантов, и узнай кое-что новое о себе.

1. К Тебе за помощью обратился одноклассник, с которым у тебя не самые лучшие отношения. Ты согласишься ему помочь?

Да — 1 балл. Нет — 0 баллов.

2. Нравится ли Тебе отдыхать в летнем лагере?

Да — 1. Нет — 0.

3. Ты любишь ходить на дискотеки?

Да — 1. Нет — 0.

4. Легко ли Ты знакомишься во время отдыха?

Да — 1. Нет — 0.

5. Ты всегда рад неожиданной встрече с другом?

Да — 1. Нет — 0.

6. Начинал ли Ты когда-нибудь разговор с незнакомым сверстником в лифте?

Да — 1. Нет — о.

7. Ты всегда рад гостям?

Да — 1. Нет — 0.

8. Много ли у Тебя друзей?

Да — 1. Нет — 0.

9. Хочешь ли Ты, чтобы каждый выходной у Тебя был праздник?

Да — 1. Нет — 0.

10. Берешь ли Ты участие в конкурсах на каких-либо вечерах?

Да — 1. Нет — 0.

11. А как насчет имен Твоих соседей? Ты знаешь их?

Да — 1. Hет — 0.

12. Согласен ли Ты с тем, что главное — не победа, а участие?

Да — 1. Нет — 0.

13. Ты больше любишь общаться с людьми, чем играть с компьютером?

Да — 1. Нет — 0.

14. Нравится ли Тебе кому-нибудь помогать?

Да — 1. Нет — 0.

15. Ты ешь в гостях то, что предложат, даже если оно не очень вкусное?

Да — 1. Нет — 0.

16. Ты всех поздравляешь с праздниками?

Да — 1. Нет — 0.

17. Есть ли такая компания, в которой все хотят с Тобой общаться?

Да —1. Нет — 0.

18. Ты любишь новые знакомства?

Да — 1. Нет — 0.

19. Ты чувствуешь себя уверенно в любой компании?

Да — 1. Нет — 0.

20. Ты любишь играть с маленькими детьми?

Да — 1. Нет — 0.

21. Что Тебе легче: А: написать письмо, Б: позвонить?

А — 0. Б — 1.

22. Ты легко находишь новых друзей?

Да — 1. Нет — 0.

23. Приходилось тли Тебе делать вид, будто Тебя нет дома?

Да — 0. Нет — 1.

24. К Тебе часто заходят или звонят друзья?

Да — 1. Нет — 0.

25. Тебя беспокоит то, «что подумают другие»?

Да — 1. Нет — 0.

Подсчитай набранные баллы и запиши результат.

 

Результаты теста

Твой результат 16-25 баллов? Поздравляю! Ты очень общительный человек. Круг твоего общения и в правду огромный. Тебя радушно примет любая компания: каждый рад встрече с Тобой. Ты имеешь уникальный дар находить общий язык с разными людьми, даже незнакомыми: вам всегда найдется, о чем поговорить. Такая способность поможет Тебе стать настоящим лидером.

Если ты набрал от 8 до 15 баллов: Общаться Ты любишь и умеешь. Однако побыть в одиночестве, помечтать, погулять наедине с собой Тебе тоже нравится. Вряд ли Тебе нужно стремиться стать лидером, возглавить какую-то компанию. В этом нет ничего страшного, ведь пообщаться с близким другом иногда стоит большего, нежели завести

Сумма набранных Тобою баллов 7 и меньше? Тебе нравится оставаться наедине с собой. Быть первым — это не для Тебя. Книги, тихая музыка, домашние дела могут захватить Тебя и поглотить с головой. Но помни: ничто не может заменить живого общения. Подумай об этом.

- Упражнение “ Учимся ценить индивидуальность”.

У каждого из вас на столе лежит лист бумаги. Согните его пополам. Оторвите на сгибе верхний правый уголок. А теперь оторвите нижний левый уголок. Затем - кусочек в центре. Разверните свой листочек и посмотрите. Сравним ваши листы. (Вывешиваем листы на доску) Одинаковые ли они получились? (ответы детей)

Вывод: у каждого из вас получилось что-то свое. Так и в жизни: каждый человек - это неповторимая личность. Чтобы состоялось общение, приносящее удовлетворение всем участникам, нужно усвоить одну истину: “Только тогда станешь человеком, когда научишься видеть человека в другом”. (А.Радищев)

- Ребята, назовите качества общительного человека?

- Признаками общительного человека вы назвали приветливость, улыбчивость. Секретом удачного общения является умение улыбаться.

Как приятно смотреть на человека, который улыбается тебе приветливо! Мы все улыбнулись, и жизнь, пусть на малую капельку, стала радостнее и добрее.

-Секрет №2: вторым признаком общительного человека вы назвали Вежливость. – Кого называют вежливым человеком? (Ответы детей) Да, вежливым называют человека, знающего правила поведения, а – главное – выполняющего эти правила.

 

Конкурс «Самый вежливый» (задания даются по группам) (на обдумывание 30 сек)

Итак, задачи не на сложение,
Задачи на правила уважения.

1. Мальчик крикнул прохожему: «Сколько времени?» и сделал 3 ошибки. Какие?

а) Нельзя кричать.
б) Надо, обратившись к прохожему, извиниться.
в) И употребить вежливые слова. Скажите, пожалуйста, сколько времени?

2. Два мальчика столкнулись в дверях. Никак не могут разойтись. Кто из них должен уступить, если одному 8 лет, а другому 11? (Кто вежливее.) А в каких ситуациях возраст важен? (Первым протягивает руку всегда старший). (Первым здоровается младший, а старший по возрасту отвечает на приветствие)

3.  Нужно ли снимать головной убор, если ты пришёл в гости? (Обязательно.) Кто в помещении, например, в школе снимает головной убор: мальчик или девочка? (Мальчик) Кто первый здоровается: мальчик или девочка? (мальчик)

4. Ты опоздал на урок. Твои действия? (Нужно постучать, открыть дверь, извиниться за опоздание, попросить разрешения войти).

СЕКРЕТ №3. Важной чертой общительного человека вы считаете умение быть приятным. Слова, поступки должны быть не только приятны тебе, но и всем окружающим тебя людям.

СЕКРЕТ №4. Ещё одним важным умением вы посчитали Умение слушать и слышать.

Секрет №5. Чтобы нравиться другим, нужно нравиться самому себе. Если ты в себе не уверен, считаешь, что ты скучный, несимпатичный, неинтересный человек, - своим видом, поведением ты вскоре убедишь окружающих, что так оно и есть. Не забывай, что большинству людей мы интересны мы сами, а не вещи, а не вещи, которые у нас есть.

 

Вывод (итог занятия):

Поскольку в каждом человеке есть плохое и хорошее, привлекательные и отталкивающие стороны, давайте вместе прятать то плохое, что есть в нас, подальше от глаз других людей и нас самих. И показывать всем то, что мы в себе любим, чем гордимся, что ценим.