версия для слабовидящих

Отчёт о результатах самообследования за 2019 г.

  1. I.                       Аналитическая часть

Государственное бюджетное  учреждение Архангельской области для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «Мошинский детский дом».

Краткое наименование учреждения: ГБУ АО «Мошинский детский дом».

Юридический адрес: 164224, Архангельская область, Няндомский район,  д. Макаровская, ул. Городская, д.9.

Директор – Ревенко Ирина Валентиновна.

Заместитель директора по АХЧ – Манушкин Пётр Сергеевич.

Главный бухгалтер – Тарутина Ольга Николаевна.

Контактные телефоны: Факс (81838) 5 – 11 – 28; 5 – 12 – 56.

Электронный адрес: detdommosha@mail.ru

Имеется лицензия на осуществление образовательной деятельности №6391 от 27 декабря 2016 года на право оказывать образовательные услуги по реализации образовательных программ по видам образования (дошкольное образование – Приложение №1 к лицензии на осуществление образовательной деятельности), по профессиям, специальностям, направлениям подготовки (для профессионального образования), по подвидам дополнительного образования (дополнительное образование детей и взрослых – Приложение №1 к лицензии на осуществление образовательной деятельности). Медицинская деятельность ведется на основании лицензии № ЛО-29-01-002155 от 01 ноября 2016.

Управление детским домом осуществляется на основе Закона «Об образовании в Российской Федерации», Устава, локальных актов. Коллегиальными органами учреждения являются общее собрание работников коллектива, педагогический совет. Полномочия созданных советов регулируются локальными актами  детского дома.

Цели деятельности учреждения согласно Уставу: обеспечение благоприятных условий пребывания, приближенных к семейным, способствующих интеллектуальному, эмоциональному, духовному, нравственному и физическому развитию детей, отвечающих требованиям законодательства Российской Федерации, а также содержание, воспитание, образование детей, защита их прав и законных интересов.

Для достижения уставных целей учреждение осуществляет следующие виды деятельности:

- содержание детей;

- оказание консультативной, психологической, педагогической, юридической, социальной и иной помощи лицам из числа детей, завершивших пребывание в организации для детей-сирот;

- реализация дополнительных общеразвивающих программ.

Разработана и реализуется Программа развития учреждения на 2017-2019 гг., цель которой - создание воспитательно – образовательной среды, способствующей успешному вхождению воспитанника в социальную среду, усвоению им социального опыта, приобщению к системе социальных связей и ценностей.

Совершенствование системы работы по устройству воспитанников в замещающие семьи и содействие их возвращению в биологическую семью.

Совершенствование системы работы по профориентации воспитанников для профессионального самоопределения выпускников, их успешной постинтернатной адаптации.

Профессиональное развитие педагогического коллектива. Освоение педагогами инновационных педагогических технологий воспитания, обеспечивающих ребенку развитие его мотивационной сферы, интеллекта, самостоятельности.

Организация социального взаимодействия в целях реализации мероприятий, направленных на профилактику социального сиротства и совершенствование организации деятельности по воспитанию, обучению, развитию и социальной адаптации детей, по подготовке к самостоятельной жизни.

Приоритетные направления программы развития:

1. Совершенствование системы работы, направленной на сохранение и укрепление здоровья воспитанников.

2. Модернизация воспитательного процесса.

3. Совершенствование деятельности по семейному устройству детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в семьи граждан; организация работы по реабилитации и восстановлению в родительских правах родителей воспитанников учреждения, поиску родственников и установлению с ними социальных связей для возврата детей в родные семьи.

Предельная наполняемость в соответствии с Государственным заданием на 2019 год – 20 детей. На 31.12.2019 г. 27 воспитанников в возрасте от 8 до 17 лет.

 

Реализация дополнительных общеразвивающих программ

С целью создания условий для реализации индивидуальных способностей детей доступным и конструктивным способом, обеспечения условий для создания ситуации успеха в жизнедеятельности все воспитанники учреждения охвачены системой дополнительного образования. В 2019 году в учреждении осуществлялась реализация общеразвивающих программ по следующим направлениям: социально-педагогическое, физкультурно-спортивное. В основу всех программ положены следующие принципы и идеи: общедоступность, адаптивность к уровню подготовки и развития обучающихся, преемственность, дифференциация и индивидуализация. Программы ориентированы на различный возраст детей (от 7 до 18 лет). Рассчитаны на различные сроки обучения (от 1 года до 3 лет).

При реализации общеразвивающих программ используются разнообразные педагогические технологии, методы, приемы и формы организации занятий: методпроектной деятельности, технологии игрового обучения, воспитания, духовной культуры личности, здоровьесберегающие технологии, технологии саморазвития, личностно-ориентированного, проблемного обучения и др., групповые теоретические и практические занятия, индивидуальная работа с учащимися.

Содержание программ соответствует определённымнаправленностям деятельности и ориентировано на:

- создание условий для развития личности ребёнка;

- развитие мотивации личности к познанию и творчеству;

- обеспечение эмоционального благополучия ребёнка;

- профилактику асоциального поведения;

- создание условий для социального, культурного и профессиональногосамоопределения, творческой самореализации личности ребёнка;

- интеллектуальное и духовное развитие личности ребёнка;

- укрепление психического и физического здоровья ребёнка.

Организация дополнительного образования

в ГБУ АО «Мошинский детский дом»

 

ГБУ АО «Мошинский детский дом»

Кружки

Количество детей

 «Школа здоровья»

6

 «Мастеровой»: «Обработка древесины. Работа

с различными инструментами», «Ремонт мебели»,

 «Ремонт обуви»

14

«Школа юного экономиста»

7

«Финансовая грамотность»

27

Секции

Количество детей

Футбол

14

Баскетбол

12

ОФП

24

Настольный теннис

8

Лыжи

24

 

Организация дополнительного образования детей осуществляется во взаимодействии с МБОУ «Мошинская средняя школа» и ГБОУ АО «Няндомская СКОШИ». Воспитанники посещают спортивные секции в школе по футболу, баскетболу, волейболу, составляют основу спортивной команды школы. На базе спортивного комплекса в субботу – воскресенье под руководством инструктора по физической культуре детского дома занимаются в футбольной и баскетбольной секциях.

 

Организация дополнительного образования в образовательных учреждениях

 

МБОУ  «Мошинская СШ»

ГБОУ АО «Няндомская СКОШИ»

Секции, кружки

Количество

детей

Секции, кружки

Количество детей

Футбол

10

Танцевальная студия «Северянка»

1

Баскетбол

4

Вокальная студия «Радуга»

2

Волейбол

5

Танцевальная студия

1

Танцевальный

3

Полиграфическая мастерская

 «Сувениры своими руками»

4

 

 

Тренажёрный зал

3

 

 

«Мастерим из дерева»

3

 

 

Роспись по дереву

1

 

 

Обувная мастерская

1

 

 

Спортивная секция

3

 

 

Шумовой оркестр

2

 

 

Гончарное ремесло

2

 

Дети принимают активное участие в спортивных соревнованиях, конкурсах и фестивалях различного уровня.

 

Результаты участия воспитанников в соревнованиях

региональной Спартакиады «В будущее со спортом» в 2019 г.

 

п/п

Соревнования

Результат

1.

Футбол

1 место

2.

Баскетбол

1 место

3.

Флорбол

4 место

4.

Лыжные гонки

1 место

5.

Настольный теннис

2 место

6.

Дартс

4 место

7.

Легкоатлетическое четырёхборье

3 место

 

Итоговое

1 место

 

Для реализации общеразвивающих программ физкультурно-оздоровительной направленности имеется необходимая материально-техническая база: необходимое спортивное оборудование, которое постоянно обновляется: мячи, стол для настольного тенниса, ракетки, сетки, спортивная форма, спортивный инвентарь для занятий рукопашным боем, самообороной, боксом.

Для занятий ОФП переоборудован тренажёрный зал: вдвое увеличена площадь, произведена отделка стен, заменены осветительные приборы, установлен навесной потолок, приобретена новая мебель, тренажёры: элептический тренажёр магнитный, штанга разборная, стойки для штанги со страховкой,  универсальная скамья, турник с тройным хватом «Юнкер», беговая дорожка, силовая станция; 3 тренажёра имелись в наличии: велотренажёр, скамья для пресса, универсальный тренажёр.

 

Результаты участия воспитанников ГБУ АО «Мошинский детский дом»

 в творческих конкурсах и фестивалях в 2019 учебном году

 

Мероприятие

Результат

Межрайонный творческий фестиваль «Доброте откроем сердце»

1 место – «Танцевальное искусство»

2 место – «Совместное творчество»

Областной фестиваль «Солнечный круг»

Участие

Межрайонный фестиваль творческих коллективов «Сказочный калейдоскоп»

Диплом

Муниципальный детский вокальный фестиваль «Весенняя капель»

2 место

Заочный региональный конкурс «Север – скупой чародей»

Участие

Межрайонный фестиваль интеллектуальных игр «Время думать»

3 место

Районный конкурс – фестиваль «Февральская карусель»

Дипломы 1,2 степени

Региональный конкурс рисунков «Рифмы нашего детства»

1,3 место

3 сертификата участников

Межрайонный творческий фестиваль «Битва хоров»

2 место

Благотворительный концерт «Ярмарка добра»

Участие.

 Творческие работы

Районный конкурс – фестиваль «Весенняя капель»

Дипломы 2,3 степени

Финальные игры Регионального турнира по тренинг-игре «Не в деньгах счастье»

Сертификат участия

Районный конкурс – фестиваль «Музыкальная шкатулка»

Дипломы 1,2 степени

 

В 2019 г. во взаимодействии с Благотворительным фондом «Арифметика добра» в рамках программы «Шанс» девятиклассники учреждения получали индивидуальные консультации по русскому языку и математике, истории, обществознанию, стали участниками тренингов по профессиональной ориентации, личностному самоопределению. Все девятиклассники успешно сдали выпускные экзамены.

В течение 2019 г. воспитанники учреждения стали участниками социально-педагогических проектов, реализуемых совместно с социальными партнёрами: «Профессии наших шефов» (ОМВД России «Няндомский»), «Шаг в будущее», «За здоровьем вместе». Также  были реализованы проекты «Домашние секреты», «Приглашаем в гости к нам», «Здравствуйте, это мы», «Своими руками».

 

  1. II.                    ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ, ПОДЛЕЖАЩЕЙ САМООБСЛЕДОВАНИЮ (п.5)

 

N п/п

Показатели

Единица измерения

1.

Образовательная деятельность

 

1.1

Общая численность учащихся, в том числе:

27 человек

1.1.1

Детей дошкольного возраста (3-7 лет)

0 человек

1.1.2

Детей младшего школьного возраста (7-11 лет)

5 человека

1.1.3

Детей среднего школьного возраста (11-15 лет)

14 человек

1.1.4

Детей старшего школьного возраста (15-17 лет)

8 человек

1.2

Численность учащихся, обучающихся по образовательным программам по договорам об оказании платных образовательных услуг

0 человек

1.3

Численность/удельный вес численности учащихся, занимающихся в 2 и более объединениях (кружках, секциях, клубах), в общей численности учащихся

27 человек/100%

1.4

Численность/удельный вес численности учащихся с применением дистанционных образовательных технологий, электронного обучения, в общей численности учащихся

6 человек/22%

1.5

Численность/удельный вес численности учащихся по образовательным программам для детей с выдающимися способностями, в общей численности учащихся

0 человек/0%

1.6

Численность/удельный вес численности учащихся по образовательным программам, направленным на работу с детьми с особыми потребностями в образовании, в общей численности учащихся, в том числе:

27 человек/100%

1.6.1

Учащиеся с ограниченными возможностями здоровья

9 человек/33%

1.6.2

Дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей

27 человек/100%

1.6.3

Дети-мигранты

0 человек/0%

1.6.4

Дети, попавшие в трудную жизненную ситуацию

0 человека/0%

1.7

Численность/удельный вес численности учащихся, занимающихся учебно-исследовательской, проектной деятельностью, в общей численности учащихся

22 человека/81%

1.8

Численность/удельный вес численности учащихся, принявших участие в массовых мероприятиях (конкурсы, соревнования, фестивали, конференции), в общей численности учащихся, в том числе:

25 человека/93%

1.8.1

На муниципальном уровне

22 человека/100%

1.8.2

На региональном уровне

13 человек/48%

1.8.3

На межрегиональном уровне

0 человек/0%

1.8.4

На федеральном уровне

0 человек/0%

1.8.5

На международном уровне

0 человек/0%

1.9

Численность/удельный вес численности учащихся-победителей и призеров массовых мероприятий (конкурсы, соревнования, фестивали, конференции), в общей численности учащихся, в том числе:

19 человек/70%

1.9.1

На муниципальном уровне

19 человек/70%

1.9.2

На региональном уровне

10 человек/37%

1.9.3

На межрегиональном уровне

0 человек/0%

1.9.4

На федеральном уровне

0 человек/0%

1.9.5

На международном уровне

0 человек/0%

1.10

Численность/удельный вес численности учащихся, участвующих в образовательных и социальных проектах, в общей численности учащихся, в том числе:

человек/%

1.10.1

Муниципального уровня

20 человек/74%

1.10.2

Регионального уровня

0 человек/0%

1.10.3

Межрегионального уровня

0 человек/0%

1.10.4

Федерального уровня

6 человек/22%

1.10.5

Международного уровня

0 человек/0 %

1.11

Количество массовых мероприятий, проведенных образовательной организацией, в том числе:

единиц

1.11.1

На муниципальном уровне

2 единиц

1.11.2

На региональном уровне

0 единиц

1.11.3

На межрегиональном уровне

0 единиц

1.11.4

На федеральном уровне

0 единиц

1.11.5

На международном уровне

0 единиц

1.12

Общая численность педагогических работников

10 человек

1.13

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование, в общей численности педагогических работников

6 человек/60%

1.14

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников

6 человек/60%

1.15

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование, в общей численности педагогических работников

4 человека/40%

1.16

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников

4 человека/40%

1.17

Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория в общей численности педагогических работников, в том числе:

5 человек/50%

1.17.1

Высшая

2 человека/20%

1.17.2

Первая

2 человека/20%

1.18

Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет:

человек/%

1.18.1

До 5 лет

3 человека/30%

1.18.2

Свыше 30 лет

3 человека/30%

1.19

Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет

1 человек/10%

1.20

Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет

3 человека/30%

1.21

Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших за последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в образовательной организации деятельности, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников

10 человек/100%

1.22

Численность/удельный вес численности специалистов, обеспечивающих методическую деятельность образовательной организации, в общей численности сотрудников образовательной организации

2 человека/20%

1.23

Количество публикаций, подготовленных педагогическими работниками образовательной организации:

 

1.23.1

За 3 года

4 единиц

1.23.2

За отчетный период

2 единиц

1.24

Наличие в организации дополнительного образования системы психолого-педагогической поддержки одаренных детей, иных групп детей, требующих повышенного педагогического внимания

да

2.

Инфраструктура

 

2.1

Количество компьютеров в расчете на одного учащегося

0,3 единиц

2.2

Количество помещений для осуществления образовательной деятельности, в том числе:

2 единицы

2.2.1

Учебный класс

0 единиц

2.2.2

Лаборатория

0 единиц

2.2.3

Мастерская

1 единица

2.2.4

Танцевальный класс

0 единиц

2.2.5

Спортивный зал

1 единица

2.2.6

Бассейн

0 единиц

2.3

Количество помещений для организации досуговой деятельности учащихся, в том числе:

единиц

2.3.1

Актовый зал

1 единиц

2.3.2

Концертный зал

0 единиц

2.3.3

Игровое помещение

2 единицы

2.4

Наличие загородных оздоровительных лагерей, баз отдыха

нет

2.5

Наличие в образовательной организации системы электронного документооборота

да

2.6

Наличие читального зала библиотеки, в том числе:

да

2.6.1

С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах или использования переносных компьютеров

да

2.6.2

С медиатекой

нет

2.6.3

Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов

нет

2.6.4

С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении библиотеки

да

2.6.5

С контролируемой распечаткой бумажных материалов

да

2.7

Численность/удельный вес численности учащихся, которым обеспечена возможность пользоваться широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с), в общей численности учащихся

27 человек/100%

 

  1. III.                 Выводы

Самообследование деятельности ГБУ АО «Мошинский детский дом» за 2019 год по реализации дополнительных общеразвивающих программ позволяет сделать следующие выводы:

- содержание и структура дополнительного образования в целом соответствует Уставу учреждения;

- приоритетными направлениями в реализации дополнительного образования являются социально-педагогическое и физкультурно-оздоровительное;

- для реализации общеразвивающих программ физкультурно-оздоровительной направленности имеется необходимая материально-техническая база;

- для реализации программ по финансовой грамотности имеется комплект методических и дидактических материалов;

- общеразвивающая программа «Школа здоровья» прошла внешнюю экспертизу;

- уровень профессиональной подготовки педагогов учреждения позволяет воспитанникам успешно осваивать дополнительные общеразвивающие программы;

- необходима корректировка содержания и структуры общеразвивающих программ физкультурно-спортивной направленности, программы «Мастеровой»;

- необходима работа над совершенствованием раздела «Мониторинг образовательных результатов» дополнительных общеразвивающих программ: разработка диагностического инструментария, который позволит выявитьовладение теоретическими, практическими и навыками и умениями, а также осуществлять учет динамики развития личностных качеств;

- необходимо повышение квалификации педагогов по разработке общеразвивающих программ.

Комментарии

17 сентября 2021 в 17:19

BuyEssayOnline

Calculus online course . Proceed to Order!!! https://gitlab.pagedmedia.org/sleetear0 UYhjhgTDkJHVy
16 сентября 2021 в 07:40

BuyEssayOnline

Custom biography proofreading for hire for university . Proceed to Order!!! https://ferrylunch4.mystrikingly.com/blog/ UYhjhgTDkJHVy
15 сентября 2021 в 20:35

BuyEssayOnline

How to write a business plan for a . Proceed to Order!!! http://www.nexusregency.com/hello-world/ UYhjhgTDkJHVy
15 сентября 2021 в 10:01

BuyEssayOnline

Essay writing for english tests author gabi duigu . Order NOW!!! http://aoao.tw/forum/home.php?mod=space&uid=140356 UYhjhgTDkJHVy
14 сентября 2021 в 23:23

BuyEssayOnline

Help writing shakespeare studies dissertation abstract . Order NOW!!! http://www.mrleffsclass.com/forum/member.php?action=profile&uid=298720 UYhjhgTDkJHVy
1... 63   
Ваше имя:
Комментарий:
Введите текст с картинки