версия для слабовидящих

Отчёт о результатах самообследования за 2020 год

Содержание

Стр.

  1. Аналитическая часть

1.1. Основные сведения об учреждении ………………………………………………..........3

1.2. Оценка материально-технической базы……………………………………………….....4

1.3. Оценка обеспечения безопасности жизнедеятельности…………………........6

1.4. Оценка условий проживания детей …………………………………………………........7

1.5. Оценка мероприятий по защите прав детей …………………………………………...8

1.6. Оценка кадрового педагогического состава …………………………………………...9

1.7. Оценка качества реализации дополнительных общеразвивающих программ .......11

1.8. Оценка качества реализации воспитательного процесса ………..……………15

1.9. Оценка социального взаимодействия ……………………………………………….......18

1.10. Оценка деятельности по устройству детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в семьи граждан и возврату в биологическую семью...20

1.11. Оценка деятельности Уполномоченной службы ……………………………........21

1.12. Оценка качества постинтернатного сопровождения ………………………......23
 2. Показатели деятельности организации, подлежащей самообследованию..25

I.                      
Аналитическая часть


Процедура самообследования ГБУ АО «Мошинский детский дом» проведена в соответствии с пунктом 3 части 2 статьи 29 Федерального закона от 29 декабря 20212 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и приказом Министерства образования и науки РФ от 14 июня 2013 г. №462 «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией».

 

1.1.        Основные сведения об учреждении

 

Полное наименование учреждения

Государственное бюджетное учреждение Архангельской области для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «Мошинский детский дом».

1

Краткое наименование учреждения

ГБУ АО «Мошинский детский дом».

2

Юридический адрес

 

164224, Архангельская область, Няндомский район,  д. Макаровская, ул. Городская, д.9.

3

Контактные телефоны

Факс (81838)5-11-88, тел. 5–11– 28; 5–12– 56.

4

Адрес электронной почты

detdommosha@mail.ru

5

Официальный сайт

detdommosha.glite.ru

6

Учредитель

Министерство образования Архангельской области

7

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

№6391 от 27 декабря 2016 года

8

Лицензия на осуществление медицинской деятельности

№ ЛО-29-01-002155 от 01 ноября 2016 года

9

Лицензия на осуществление деятельности по перевозкам пассажиров или иных лиц автобусами

№АК-29-000385 20 мая 2019 г.

10

Коллегиальные органы учреждения

Общее собрание работников коллектива, педагогический совет

11

Устав

Утверждён распоряжением министерства образования и науки Архангельской области от 05.07.2016 г. №1369

12

Программа развития учреждения на 2020-2022 годы

Цель - мобилизация личностных и социальных ресурсов воспитанников, необходимых для подготовки к самостоятельной жизни, через создание реабилитационного и воспитывающего пространства.

13

Предельная наполняемость в соответствии с Государственным заданием на 2020 год

24 воспитанника

На 31.12.2020 г. - 27 воспитанников в возрасте от 8 до 17 лет.

14

Административно-управленческий аппарат

Директор – Ревенко Ирина Валентиновна.

Заместитель директора по АХЧ – Никулина Ольга Викторовна.

Главный бухгалтер – Тарутина Ольга Николаевна.

 

Приоритетные направления деятельности учреждения в 2020 г.

1. Реализация семейно-ориентированной модели содержания и воспитания детей с целью создания условий для успешной социальной адаптации воспитанников.

2. Совершенствование деятельности по семейному устройству детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в семьи граждан; организация работы по реабилитации и восстановлению в родительских правах родителей воспитанников учреждения, поиску родственников и установлению с ними социальных связей для возврата детей в родные семьи.

3. Повышение профессио­нальных компетенций специалистов учреждения, необходимых для внедрения эффектив­ных технологий в работу с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без по­печения родителей, в вопросах их развития, воспитания и жизнеустройства.

4. Развитие материально – технической базы.

Вывод: ГБУ АО «Мошинский детский дом» функционирует в соответствии с нормативно-правовыми актами.

 

1.2. Оценка материально-технической базы

В учреждении имеются следующие здания: здания №1 и №2, мастерская, баня, прачечная. В здании № 1 находятся групповые помещения (3), медицинский блок, пищеблок, кабинеты директора, документоведа, педагога-психолога, методический кабинет, актовый зал. В здании № 2 расположены библиотека, тренажерный зал, музей, бухгалтерия, склад, архив.

Детский дом располагает  автотранспортными средствами: грузо-пассажирская  ГАЗЕЛЬ (2016 г.), автобус для перевозки воспитанников на 16 мест (2019 г.), автомобили ГАЗ 53, ВАЗ 2115, трактор МТЗ-82.

Территория учреждения имеет ограждение, выделены зоны: хозяйственная, спортивно-оздоровительная (спортивная площадка, уличный спортивный комплекс), зона отдыха. Имеется приусадебный участок для выращивания зелени и овощей, две теплицы для огурцов и помидоров.

С целью соблюдения требований санитарного законодательства, создания для воспитанников безопасных, комфортных условий проживания, приближенных к семейным, улучшения материальной базы учреждения в 2019 г. были проведены следующие мероприятия:

Наименование мероприятия

1

Капитальный ремонт в помещениях прачечной, соответствующий требованиям СанПин.

2

Ремонт крыши зданий №1 и №2: замена кровли, устройство тепло- и звукоизоляции сплошной из плит - Распоряжение министерства образования и науки Архангельской области от 24.12. 2018  №2305 - 1 517 150,00 руб.

3

- Капитальный ремонт системы электроснабжения в здании №2: замена кабеля, автоматов, розеток, выключателей, установка светодиодных светильников с целью перехода на энергоэффективное освещение.

- Замена теплосчетчиков - 3 штуки - в здании № 1, №2, в здании гаража.

- Ремонт теплоузла.

- Ремонт системы отопления в здании №2 (1 этаж).

Распоряжение Министерства образования и науки Архангельской области от 05.09.2019 №1508 - 718 486,21 руб.

4

Капитальный ремонт системы электроснабжения в зданиях №1: замена кабеля, автоматов, розеток, выключателей, установка светодиодных светильников с целью перехода на энергоэффективное освещение.

5

Приобретение автотранспорта и бытовой техники: Распоряжение от 18.01.2019 №1741 - 1 700 000,00 руб.

- Автобус для перевозки детей на 16 мест

- Индукционные плиты в групповые помещения, холодильник

6

Приобретение спортивного оборудования и инвентаря: беговая дорожка, силовая станция, утяжелители - Распоряжение министерства образования и науки АО №2305 - 48 000,00 руб.

7

Приобретение оборудования в целях создания службы сопровождения выпускников, проведение ремонтных работ и обеспечение мебелью: Доп. соглашение №2 от 27.09.2019 - 50 000,00 руб.

- компьютер, принтер, колонки

-  установка навесного потолка

8

Косметический ремонт групповых помещений:

- отделка стен (выравнивание, поклейка, покраска) в групповых помещениях;

- ремонт полов (замена перекрытий, половиц), замена напольного покрытия (линолеум, ламинат) в групповых помещениях; замена напольного покрытия установка навесного потолка в кабинете педагога-психолога, документоведа, директора, в методическом кабинете;

- утепление окон (запенивание), выравнивание оконных и дверных проёмов;

- ремонт бытовых помещений (кухонь) в 3 группах: выравнивание стен и потолка гипсокартоном, шпатлёвкой, покраска; облицовка стен плиткой; установка столов, варочных панелей.

10

Переоборудование тренажёрного зала: увеличение площади за счёт присоединения соседнего помещения, ремонт пола (утепление), замена напольного покрытия, выравнивание, отделка стен обоями под покраску, установка навесного потолка, установка светодиодных светильников с целью перехода на энергоэффективное освещение и соответствие требованиям к уровню искусственной освещённости.

11

Оборудование медицинского блока в соответствии с требованиями: установка раковины в изоляторе, жалюзи на окнах, приобретение металлического шкафа для хранения лекарств, кушетки в процедурный кабинет, ростомера, медицинских напольных весов.

12

Установка экранов на радиаторы отопления в групповых комнатах.

13

Оборудование архива: косметический ремонт помещения, приобретение и установка стеллажей.

14

Приобретение мебели: учебные столы, шкафы для одежды, диваны в группы, металлические шкафы для хранения документов (бухгалтерия, социальный педагог).

Мероприятия по соблюдению требований санитарного законодательства, улучшению материально-технической базы в 2020 г.

Наименование мероприятия

1

 

Ремонт внутренних помещений: Распоряжение министерства образования и науки АО от 08.04.2020  №577 - 535 679,00 руб.

- Ремонт медицинского блока: выравнивание и облицовка стен, установка навесного потолка в процедурном кабинете, в кабинете медицинской сестры, изоляторе (финансирование по гос. программе)

- Ремонт центрального коридора учреждения (здание №1): выравнивание стен, установка навесного потолка, облицовка пола, замена лестничного пролёта, лестницы на чердак (финансирование по гос. программе)

2

Ремонт внутренних помещений здания №2: выравнивание стен, полов, потолков, установка дверей

3

Ремонт крыши прачечной

4

Мероприятия по благоустройству территории учреждения: выравнивание площадки для игр и спортивной площадки; проведение мероприятий по отводу паводковых и ливневых вод; снос ветхих построек; установка навеса для сушки белья.

 

Вывод: Мероприятия по улучшению материально-технической базы учреждения, создания для детей комфортных условий проживания, приближенных к семейным, соответствию требованиям санитарного законодательства проводятся в соответствии с возникающими потребностями, объёмами финансирования. Всё большая потребность в проведении ремонтных работ возникает в связи с тем, что учреждение располагается в здании бывшего детского сада 1979 года постройки.

В 2021 г. необходимо проведение следующих видов работ:

Мероприятие

Стоимость работ

В соответствии со проектно-сметной документацией

1

Ремонт раздевалок и коридоров групповых помещений: выравнивание полов, стен, потолков.

372.561,00

2

Ремонт системы отопления в здании №1.

376.237,00

3

Ремонт системы канализации в здании №1.

173.299,00

4

Установка дренажной системы и системы водоотведения

302.019,00

5

Оборудование уличной игровой  и спортивной и площадки (воркаут-площадка)

243.601,00

6

Установка теневого навеса.

 

 

1.3. Оценка обеспечения безопасности жизнедеятельности

Для обеспечения пожарной безопасности все здания учреждения оборудованы системой автоматической пожарной сигнализации и звуковой системой оповещения людей о пожаре, обеспечивается поступление сигнала о пожаре с объекта непосредственно в пожарную часть. Проведен ремонт системы пожарной сигнализации в зданиях №1,2 и в мастерской (замена кабеля). Обслуживающей организацией своевременно производятся замеры сопротивления изоляции. Конструкции чердачных помещений обработаны огнезащитным составом. Установлена система видеоконтроля.

В здании №1 установлена металлическая дверь с домофоном. Контрольно - пропускной режим осуществляет дежурный воспитатель в дневное время и два младших воспитателя в ночное время.

Согласно рекомендациям Няндомского филиала ФГКУ «УВО ВНГ России по Архангельской области»:

- установлены металлические двери на основной и два запасных выхода в здании №2,

- обновлена имевшаяся система видеоконтроля: на фасаде здания №1 установлены 2 дополнительные камеры (всего в здании №1 – 10 камер); 4 камеры установлены в здании №2; 2 камеры – в гаражном боксе.

Разработан Паспорт безопасности объекта, который согласован с РУФСБ и ГУ МЧС по Архангельской области, инструкции по действиям персонала ГБУ АО «Мошинский детский дом» при угрозе и возникновении ЧС природного и техногенного характера и выполнении мероприятий гражданской обороны, имеются законодательные и нормативные документы по гражданской обороне  и защите от чрезвычайных ситуаций.

 

В 2020 г. проведены следующие мероприятия по обеспечению безопасности:

Мероприятие

Стоимость работ

В соответствии со проектно-сметной документацией

1

Приобретение средств индивидуальной защиты («Феникс») – 50 штук

Распоряжение министерства образования и науки АО от 08.04.2020  №577  -

90 000,00 руб.

2

Установка ограждения территории учреждения у зданий №1 и №2

Распоряжение министерства образования и науки АО от 19.02.2020 г. №273

1 450 000, 00 руб.

 

Вывод: В учреждении реализуются мероприятия по обеспечению безопасных условий проживания, пожарной безопасности, антитеррористической защищённости.

В 2021 г. для обеспечения комплексной безопасности необходимо финансирование на проведение следующих мероприятий:

  1. Установка ограждения у здания №2 (30 м.) - 124.000,00 руб.
  2. Выполнение работ по установке видеонаблюдения – 30.000,00 руб.
  3. Оборудование системами оповещения и управления эвакуацией либо автономными системами экстренного оповещения – 150.000,00 руб.
  4. Оснащение объектов системами наружного освещения - 10.000,00 руб.
  5. Приобретение первичных средств пожаротушения – 25.000,00 руб.

 

1.4. Оценка условий проживания детей

С целью реализации основных положений Постановления Правительства от 24 мая 2014 г. № 481 «О деятельности организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и об устройстве в них детей, оставшихся без попечения родителей» учреждением реализованы следующие мероприятия:

- Созданы условия, приближенные к семейным: дети проживают в 3-х разновозрастных группах наполняемостью не более 8 человек. Спальные помещения — на 2-3 человека. В каждой группе имеются санузлы и душевые, помещения для отдыха, кухни. Братья и сёстры проживают в одной группе. За группами закреплены постоянные воспитатели.

- Помещения оборудованы необходимой мебелью: произведена замена всех кроватей и матрасов, шкафов для одежды, обновлены учебные столы и стулья. В комнатах отдыха имеется мягкая мебель. В спальных помещениях – прикроватные коврики, в комнатах отдыха – ковры. В каждом групповом помещении имеются телевизоры, водонагреватели, стиральные машины-автомат, компьютеры, DVD.

- Питание детей организовано в группах.

- В каждой группе имеются холодильники, что предоставляет детям возможность дробного приёма пищи с учётом индивидуальных потребностей (индивидуальный объём порции) - возможность оставить часть блюда в холодильнике до полдника в индивидуальном контейнере с обязательным ежедневным контролем содержимого холодильника воспитателями и медиками.

- Организовано обучение культуре питания, бережному отношению к продуктам; обеспечено наличие в кухнях кондитерских изделий (сухарики, печенье, баранки), чая, сахарного песка («как дома») с возможностью попить чай.

- Дети под руководством воспитателей получают навыки приготовления различных блюд, в том числе - в рамках цикла воспитательных часов «Путеводитель по самостоятельной жизни» (раздел «Питание»): в группах имеются кухни, которые оборудованы индукционными плитами, холодильниками, мультиварками, микроволновыми печами, электрическими чайниками, другой бытовой техникой (блинница, электропечь, миксер), необходимой посудой.

- Уборка столов и мытьё посуды после приёма пищи (в период обучения – завтрак, полдник, ужин, в выходные дни – после каждого приёма пищи) осуществляется самими воспитанниками. В кухнях имеются двухсекционные мойки и шкафы-сушилки для хранения посуды.

- В ходе ежедневной деятельности дети приобретают необходимые бытовые навыки по уборке помещений, уходу за личными вещами (стирка, глажка, мелкий ремонт). Стиральные машины-автоматы, утюги, гладильные доски, складные сушилки имеются в каждой группе.

- Воспитанники имеют индивидуальное пространство для занятий и отдыха, личные вещи находятся в свободном беспрепятственном доступе (личные тумбочки, шкафы, комоды), одежда, игрушки, книги и другие вещи хранятся в комнате детей и других помещениях, отведенных под проживание группы.

- Режим дня составлен с учетом возрастных особенностей детей и сочетает образовательную (по дополнительным общеразвивающим программам), досуговую, бытовую и трудовую деятельность.

Вывод: в деятельности учреждения реализуются основные положения Постановления Правительства от 24 мая 2014 г. № 481 «О деятельности организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и об устройстве в них детей, оставшихся без попечения родителей»: создаются безопасные, приближенные к семейным условия проживания.

Необходимо повышение эффективности деятельности по обеспечению субъективного благополучия детей в организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей по качественным показателям (по результатам «Экспертной оценки на соответствие организации для детей-сирот требованиям постановления Правительства Российской Федерации от 24 мая 2014 г. № 481«О деятельности организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и об устройстве в них детей, оставшихся без попечения родителей»).

 

1.5. Оценка мероприятий по защите прав воспитанников

Защита имущественных прав воспитанников. 2020 г.

Алименты

Получатели пенсии

Имеют право на получение

17

14

В том числе, 4 – по инвалидности

Получали

6

Получали не в полном объёме,

не получали

11

Количество направленных в 2020 г. в территориальные отделы УФССП Роcсии по Архангельской области обращений о взыскании алиментов – 56. Количество поступивших ответов из территориальных отделов УФССП России по Архангельской области на обращения о взыскании алиментов – 27.

Количество должников, объявленных в розыск – 1.

Количество лиц, привлеченных к административной ответственности по ст. 5.35 КоАП РФ за неисполнение алиментных обязательств – 3.

Число осужденных по статье 157 УК РФ – 5.

Регулярно отслеживается поступление денежных средств на счета воспитанников и перевод денежных средств на вклады под более высокий процент.

 

Жилищные права воспитанников

Статус

Количество детей

Жильё закреплено

3

Внеочередное получение жилья

8

В собственности

2

Долевая собственность

12

Вопрос по жилью решается

1

 

Контроль за состоянием данных жилых помещений осуществляется своевременно. У одного воспитанника по результатам обследования жилое помещение находится в неудовлетворительном состоянии (1 чел.). Учреждением принимаются меры, в том числе и судебного порядка, для проведения межведомственного обследования на предмет пригодности для проживания.  Жилым помещениям 2-х воспитанников требуется ремонт.

Анализ мероприятий по защите прав детей позволяет сделать следующие выводы:

- учреждением своевременно принимаются меры по защите имущественных и жилищных прав воспитанников;

- причиной низкого уровня количества поступающих на счета детей алиментов является тот факт, что родители, лишённые прав, не трудоустроены и не имеют имущества.

 

1.6.        Оценка кадрового педагогического состава

Характеристика педагогического персонала

Педагоги

По штату

Факт

Образование

Категория

Высшее

Ср.

спец

Высшая

Первая

Соотв.

Нет

 

Воспитатели

5,5

5,5

2

3

1

1

2

1

Старший воспитатель

1

1

 

1

1

 

 

 

Социальный педагог

1

1

1

-

-

-

-

1

Педагог-психолог

1

1

1

-

-

-

-

1

Инструктор

по труду

1

1

1

-

-

-

1

-

Инструктор

 по физической культуре

1

1

1

-

-

1

-

-

Педагог-организатор

0,5

0,5

-

1

-

-

-

1

 

Стаж педагогической деятельности больше 10 лет имеет 6 педагогов, или 60%.

В учреждении имеется перспективный план повышения квалификации и аттестации. Педагоги своевременно проходят курсовую переподготовку, направленную на повышение компетенций в работе с детьми-сиротами и с детьми, оставшимися без попечения родителей

Итоги курсовой переподготовки специалистов в 2020 г.

Содержание,

тема

Педагог

Сроки

- АО ИОО, «Наставничество над несовершеннолетними: организация и содержание деятельности», 24 ч.

- АО ИОО, «Сопровождение замещающей семьи: организация и содержание деятельности», 72 ч.

- ООО «Региональный центр повышения квалификации», профессиональная переподготовка по дополнительной профессиональной программе: «Организация деятельности работы педагога – психолога в условиях реализации ФГОС», 254 ч.

АО ИОО, «Организация воспитательной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях детского дома», 72 ч.

Пигина С.Н.,

 старший воспитатель

03.02-05.02

2020

 

11.09 – 18.09.

2020

 

22.09. – 23.10.

2020

 

 

 

 

12.10. – 31.10.

2020

АО ИОО, «Организация воспитательной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях детского дома», 72 ч.

Андреева К.Р., воспитатель

12.10. – 31.10.

2020

- АО ИОО, «Сопровождение замещающей семьи: организация и содержание деятельности», 72 ч.

- АО ИОО, «Организация воспитательной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях детского дома», 72 ч.

Стешова О.Ю.,

педагог-психолог

11.09 – 18.09.

2020

 

12.10. – 31.10.

2020

АО ИОО, «Организация воспитательной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях детского дома», 72 ч.

Тарутина Н.Е., воспитатель

12.10. – 31.10.

2020

 

Педагоги учреждения участвуют в конкурсах профессионального мастерства (воспитатель Тарутина Н.Е. заняла 3 место в межрайонном конкурсе «Сердце отдаю детям»), ВКС по различным направлениям деятельности, знакомятся с опытом работы детских домов и школ-интернатов Архангельской области, делятся опытом работы с педагогами других учреждений.

Функционирует методический совет учреждения. Регулярно посещаются и анализируются занятия педагогов, вырабатываются рекомендации. Педагоги проводят открытые занятия по воспитательным и дополнительным развивающим программам.

В 2020 г. на заседаниях методического объединения педагогов были рассмотрены следующие вопросы:

1. Деятельность учреждения по созданию для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, благоприятных условий пребывания, приближенных к семейным, с целью успешной социальной адаптации детей.

2.  Содержание деятельности по реабилитации, коррекции, развитию воспитанников.

3. Организация профориентационной работы с воспитанниками. Обмен опытом.

4. Самообразование в работе воспитателя (копилка интересных идей). Метод кинотерапии как практический инструмент групповой работы, направленной на личностный рост и развитие воспитанников. Модель ПСМ (классификация типологии личности).

5. Индивидуальная работа с воспитанниками. Мониторинг реализации индивидуальных планов развития и жизнеустройства детей.

6. Внедрение новой формы индивидуального плана развития и жизнеустройства ребёнка (проект «Наука правильной заботы». Опыт реализации семейно-ориентированной модели в учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, БФ «Солнечный город»); обучение педагогов алгоритму заполнения ИПРЖУ.

Вывод по результатам самообследования: Учреждение обеспечено педагогическими кадрами. Своевременно проводится повышение их квалификации по актуальным вопросам (подготовка кандидатов в замещающие родители, сопровождение замещающих семей, особенности воспитания и содержания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья (в том числе детей-инвалидов) в организации для детей-сирот»).

Проблемы, которые возникают в работе с коллективом в связи с реализацией Постановления Правительства РФ от 24.05.2014 N 481:

- Отсутствие практического опыта работы, специальной профессиональной подготовки у молодых специалистов.

- Использование стереотипных форм деятельности у педагогов с большим опытом работы.

- Низкий уровень активности по повышению квалификации путём самообразования, изучения методической литературы, имеющегося положительного опыта работы других учреждений, взаимопосещения.

- Преобладание групповых форм работы с детьми/недостаточность индивидуальной.

- Низкий уровень мотивации педагогов на участие в процедуре аттестации и получение квалификационной категории.

С целью решения данных проблем необходима организация следующих мероприятий:

1) внутренняя систематическая психолого-педагогическая поддержка работников организации;

2) проведение на базе учреждения обучающих мероприятий по повышению профессиональных компетенций педагогов по наиболее актуальным вопросам работы с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей:

- Особенности развития и поведения ребенка, оставшегося без попечения родителей, подвергавшегося жестокому обращению. Диспропорции развития ребенка.

- Последствия от разрыва с кровной семьёй для развития ребёнка, оставшегося без попечения родителей.

- Управление «трудным» поведением ребенка, оставшегося без попечения родителей.

- Обеспечение безопасности ребенка. Меры по предотвращению рисков жестокого обращения и причинения вреда здоровью ребенка.

- Особенности полового воспитания ребенка, оставшегося без попечения родителей.

- Организация реабилитационной, коррекционно-развивающей работы с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, по работе с детьми, пережившими потерю.

 

1.7. Оценка качества реализация дополнительных общеразвивающих программ

С целью создания условий для реализации индивидуальных способностей детей доступным и конструктивным способом, обеспечения условий для создания ситуации успеха в жизнедеятельности все воспитанники учреждения охвачены системой дополнительного образования.

В 2020 году в учреждении осуществлялась реализация общеразвивающих программ по следующим направлениям: социально-педагогическое, физкультурно-спортивное. В основу всех программ положены следующие принципы и идеи: общедоступность, адаптивность к уровню подготовки и развития обучающихся, преемственность, дифференциация и индивидуализация. Программы ориентированы на различный возраст детей (от 7 до 18 лет). Рассчитаны на различные сроки обучения (от 1 года до 3 лет).

При реализации общеразвивающих программ используются разнообразные педагогические технологии, методы, приемы и формы организации занятий: метод проектной деятельности, технологии игрового обучения, воспитания, духовной культуры личности, здоровьесберегающие технологии, технологии саморазвития, личностно-ориентированного, проблемного обучения и др., групповые теоретические и практические занятия, индивидуальная работа с учащимися.

Содержание программ соответствует определённым направленностям деятельности и ориентировано на:

- создание условий для развития личности ребёнка;

- развитие мотивации личности к познанию и творчеству;

- обеспечение эмоционального благополучия ребёнка;

- профилактику асоциального поведения;

- создание условий для социального, культурного и профессионального самоопределения, творческой самореализации личности ребёнка;

- интеллектуальное и духовное развитие личности ребёнка;

-  укрепление психического и физического здоровья ребёнка.

Организация дополнительного образования

В ГБУ АО «Мошинский детский дом»

Программы

Количество детей

 «Мастеровой»

10

Дополнительная образовательная программа

Е. Абросимовой «Финансовая грамотность»

22

Футбол

14

Баскетбол

8

ОФП

22

Лыжи

22

 

Для реализации дополнительной образовательной программы «Финансовая грамотность» имеется весь необходимый комплекс методических материалов:

  1. Дополнительная образовательная программа Е. Абросимовой «Финансовая грамотность» и методический комплекс к ней (Сборник материалов для воспитанников детских домов и школ-интернатов Е. Абросимовой «Финансовая грамотность»; Дидактические материалы для детских домов и школ-интернатов Е. Абросимовой «Финансовая грамотность»; Раскраски для будущих потребителей финансовых услуг: Страхование. Банковская карта. Банки. Вклады и кредиты; Контрольно-измерительные материалы по финансовой грамотности для детских домов и школ-интернатов; Советы на каждый день. Материалы для детских домов и школ-интернатов.
  2. Сборник методических рекомендаций Банка России «Деньги» для проведения занятий по финансовой грамотности в организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
  3. Сборник методических рекомендаций Банка России «Финансовое мошенничество. Как себя защитить» для проведения занятий по финансовой грамотности в организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
  4. Методический комплекс

Старший воспитатель прошла обучение в «Школе педагога-игротехника» и проводит с детьми тренинг-игры «Не в деньгах счастье».

Воспитанники учреждения принимали участие в региональном турнире по тренинг-игре «Не в деньгах счастье».

С 24.08. по 10.09.2020 дети стали участниками онлайн-марафона по обучению финансовой грамотности «ФинАктив – 2020», организатор - ГАУ АУ «ЦДО «Северный Артек» при поддержке Министерства финансов Российской Федерации. Для участия в мероприятии учреждению был предоставлен комплект пособий – рабочая тетрадь и справочник.

Ежегодно участвуют в региональном заочном конкурсе творческих работ для воспитанников детских домов «Ключ к успеху», который реализуется в рамках региональной программы повышения финансовой грамотности населения и развития финансового образования в Архангельской области. В 2020 г. воспитанница учреждения заняла 2 место в данном конкурсе.

 

Для реализации общеразвивающих программ физкультурно-оздоровительной направленности имеется необходимая материально-техническая база:

Мероприятие

1

Оборудована уличная спортивная площадка; имеется уличный детский спортивный комплекс для детей младшего школьного возраста.

2

Приобретён необходимый инвентарь для занятий в лыжной секции: лыжные комплекты, лыжные костюмы

3

Имеется весь необходимый инвентарь для организации туристической деятельности и занятий спортивным туризмом

4

Имеется всё необходимое спортивное оборудование, которое постоянно обновляется: мячи, стол для настольного тенниса, ракетки, сетки, спортивная форма, спортивный инвентарь для занятий рукопашным боем, самообороной, боксом

5

Переоборудован тренажёрный зал: вдвое увеличена площадь, произведена отделка стен, заменены осветительные приборы, установлен навесной потолок, приобретена новая мебель, тренажёры (6 шт).

6

Педагогами используются различные формы физкультурно-оздоровительной работы: занятия в тренажёрном и спортивном залах, подвижные игры в зале и на свежем воздухе, туристические походы

7

В рамках социально-педагогического проекта «За здоровьем – вместе!» в учреждении организуются массовые спортивные праздники и соревнования с привлечением воспитанников и педагогов других интернатных учреждений,  социальных партнёров, местного населения

8

Для организации физкультурно-оздоровительной работы с детьми-инвалидами (умственная отсталость, нарушения в поведении) и детьми с ограниченными возможностями здоровья инструктор по физической культуре прошёл курсы повышения квалификации на тему: «Современные методики адаптивной физической культуры».

 

Наличие хорошей материально-технической оснащённости для организации мероприятий физкультурно-оздоровительной направленности, системность занятий детей физкультурой и спортом позволяет показывать детям высокие результаты различных на соревнованиях.

Результаты участия воспитанников в соревнованиях

региональной Спартакиады «В будущее со спортом»

 

п/п

Соревнования

Результат

2018

2019

2020

1.

Футбол

1 место

1 место

1 место

2.

Баскетбол

1 место

1 место

 

3.

Флорбол

1 место

4 место

 

4.

Лыжные гонки

Лыжная эстафета

1 место

1 место

1 место

1 место

5.

Настольный теннис

2 место

2 место

 

6.

Дартс

3 место

4 место

 

7.

Легкоатлетическое четырёхборье

3 место

3 место

 

 

Итоговое

1 место

1 место

 

 

Общеразвивающая дополнительная программа «Мастеровой» реализуется на базе мастерской учреждения, оснащённой необходимыми инструментами.

Организация дополнительного образования воспитанников учреждения осуществляется во взаимодействии с МБОУ «Мошинская средняя школа» и ГБОУ АО «Няндомская СКОШИ». Воспитанники посещают спортивные секции в школе по футболу, баскетболу, волейболу, составляют основу спортивной команды школы. На базе спортивного комплекса в субботу – воскресенье под руководством инструктора по физической культуре детского дома занимаются в футбольной и баскетбольной секциях.

Организация дополнительного образования

 в образовательных учреждениях

МБОУ «Мошинская СШ»

ГБОУ АО «Няндомская СКОШИ»

Секции, кружки

Количество

детей

Секции, кружки

Количество детей

Танцевальный

3

Полиграфическая мастерская

 «Сувениры своими руками»

1

Футбол

10

Шумовой оркестр

1

Баскетбол

4

Гончарное ремесло

3

Волейбол

5

 

 

 

Выводы: Самообследование деятельности по организации дополнительного образования за 2020 год позволяет сделать следующие выводы:

- для реализации общеразвивающих программ имеется необходимая материально-техническая база;

- для реализации программ по финансовой грамотности имеется комплект методических и дидактических материалов;

- имеется потребность в корректировке содержания дополнительных общеразвивающих программ;

- необходима работа над совершенствованием раздела «Мониторинг образовательных результатов» дополнительных общеразвивающих программ: разработка диагностического инструментария, который позволит выявить овладение теоретическими, практическими и навыками и умениями, а также осуществлять учет динамики развития личностных качеств;

- необходимо повышение квалификации педагогов по разработке общеразвивающих программ.

 

1.8. Оценка качества организация воспитательного процесса

Организация воспитательного процесса и работы по профилактике правонарушений и безнадзорности несовершеннолетних в ГБУ АО «Мошинский детский дом» осуществляется согласно плану воспитательной работы на учебный год.

Основные направления воспитательной работы

Цели, задачи

Основные направления

Цель: создание условий для реализации общественно полезной, в том числе трудовой, творческой, спортивной занятости и досуга несовершеннолетних; вовлечение подростков в социально-значимую деятельность.

Задачи:

- побуждение воспитанников к саморазвитию через организацию досуговой деятельности, развитие творческих способностей;

- создание условий для формирования у воспитанников детского дома норм социально – приемлемого поведения, ответственности за свои действия;

- оказание медицинской, социально-педагогической, психологической помощи воспитанникам, формирование правовой грамотности подростков;

- углубление у воспитанников знаний о ценностях здорового образа жизни, формирование умения делать собственный выбор в отношении здорового образа жизни;

- формирование навыков коммуникабельности, социальных навыков, необходимых для социальной адаптации.

- организация учебно-познавательной деятельности;

- профилактика негативных явлений в детской среде;

- организация досуговой и внеурочной деятельности с целью создания условий для реализации индивидуальных способностей доступным и конструктивным способом, обеспечения условий для создания ситуации успеха в их жизнедеятельности - согласно планам работы воспитателей, специалистов;

- мероприятия по сохранению родственных связей и подготовке детей к жизни в замещающей семье;

- подготовка к самостоятельной жизни; 

- физическое воспитание и формирование навыков здорового образа жизни;

- формирование трудовых навыков;

- организация психолого-педагогического сопровождения воспитанников: реализация индивидуальных планов развития и жизнеустройства детей; программа психолого-медико-педагогического сопровождения ребёнка в период адаптации к условиям детского дома; индивидуальные планы работы психолого-педагогического сопровождения детей, временно помещённых в учреждение.

 

Одно из основных направлений воспитательной деятельности - включение в воспитательный процесс технологии социального партнёрства в целях реализации мероприятий, направленных на профилактику социального сиротства и совершенствование организации деятельности по воспитанию, обучению, развитию и социальной адаптации детей, подготовке к самостоятельной жизни.

Для решения данных задач в учреждении была активизирована деятельность по реализации социально-педагогических проектов.

Реализация социально-педагогических проектов

Название проекта

Цель, задачи

Участники

1

«За здоровьем – вместе»

Создание условий, направленных на формирование, сохранение, совершенствование и укрепление здоровья воспитанников, привития им навыков здорового образа жизни

Обучающиеся и педагоги МБОУ «Мошинская СШ», ГБОУ АО «Няндомское СУВУ», жители села, социальные партнёры.

2

«Шаг в будущее»

Формирование социально-правовой грамотности воспитанников и выпускников интернатных учреждений; формирование навыков пользоваться услугами социальных служб, финансовых организаций и других социальных служб.

Пенсионный фонд РФ. Отдел опеки и попечительства.  КЦСО. МФЦ. Сбербанк России. Адвокатская контора. Почта

 

«Своими руками»

 

Сохранение у детей интереса к декоративно-прикладному творчеству, обучение использованию различного материала и освоению новых технологии для создания подарков своими руками

Воспитанники, сотрудники учреждения 

3

 

«Здравствуйте,

это мы!»

Реализация системы мероприятий с целью информирования населения о проблеме социального устройства, формах замещающих семей; организация праздников, концертов, фестивалей и других мероприятий с целью формирования позитивного имиджа учреждения и воспитанников; организация социального партнёрства.

Педагоги школы, родственники детей, жители села, дети, проживающие на территории МО «Мошинское», социальные партнёры.

 

Реализация других приоритетных мероприятий

Подготовка

к самостоятельной жизни

Профилактика

самовольных уходов и правонарушений

Цикл воспитательных занятий «Путеводитель по самостоятельной жизни», «Мужчина в доме», «Воспитание в семейной группе», «Программа социализации детей-сирот»

Реализация программы первичной профилактики самовольных уходов

«Мой тёплый дом»

Цикл занятий по повышению правовой грамотности «Старт во взрослую жизнь».

Проект «Шаг в будущее»

Проведение ролевых и обучающих игр, тренингов по вторичной профилактике самовольных уходов воспитанников

Занятия по профориентации. Профориентационные игры «Примерь профессию на себя»

Работа с личностными ресурсами воспитанников, организация психолого-педагогического сопровождения воспитанников: реализация индивидуальных планов развития и жизнеустройства детей

Программа «Шанс» (БФ «Арифметика добра»): индивидуальные консультации по заявленным предметам, участие в тренингах по профессиональной ориентации, личностному самоопределению

Индивидуальная реабилитационная и коррекционная работа с воспитанниками, вновь поступившими в учреждение

Ежедневная деятельность по формированию у воспитанников практических навыков по приготовлению пищи, уходу за обувью и одеждой;

трудовая деятельность на приусадебном участке детского дома;  участие в трудовых акциях по уборке территории обелиска, детской площадки, спортивной площадки.

Вовлечение воспитанников «группы риска» в деятельность, альтернативную девиантной, по конструктивным интересам:  участие в работе кружков, секций – 100%;  участие в конкурсах, фестивалях, соревнованиях, в социально-направленной деятельности (проекты) вместе с педагогами и социальными партнёрами.

 

Воспитанники учреждения – активные участники творческих мероприятий различного уровня.

Результаты участия воспитанников ГБУ АО «Мошинский детский дом»

 в творческих конкурсах и фестивалях в 2020 учебном году

Мероприятие

Результат

Конкурс-фестиваль вокалистов «Февральская карусель»

Диплом лауреата

 I степени

Спортивный праздник «Лыжня России»

1 место

2 место

3 место

Конкурс рисунков ко Дню Победы «Всё о той весне»

Участие

Конкурс солдатской песни в рамках районного фестиваля «Благослови меня, Отчизна, на Победу»

Участие

Всероссийские акции:

  • «Георгиевская ленточка»
  • «Бессмертный полк – онлайн»
  • «Письмо Победы
  • «Спасибо деду за Победу»
  • «Наследники Победы» (флешмоб)
  • Народная музыкальная акция «Окно Победы»

Проект: «Окна Победы»

Участие

Участие

 

Региональный заочный конкурс творческих работ для воспитанников детских домов «Ключ к успеху»

2 место

Региональный заочный конкурс рисунков, посвящённый Международному Дню защиты детей «Пусть всегда будет солнце!»

2 место

Межрайонный творческий фестиваль «Доброте откроем сердце»

1 место – «Совместное творчество».

3 место – «Танцевальное искусство»

Всероссийские акции:

  • «Победный марш»
  • «Я рисую мелом»
  • «Голубь мира»
  • «Мирное небо»

Участие.

 Творческие работы

Муниципальный онлайн – конкурс «Волшебные ладошки»

Участие

Муниципальный творческий конкурс «Краски осени»

Сертификат участия

Муниципальный онлайн – конкурс рисунков и поделок «Улыбчивый привет»

Диплом 1 степени

Фотоконкурс «Поварята»

1 место

Муниципальный онлайн - конкурс рисунков и поделок «Осенняя фантазия»

Дипломы 1, 2, 3 ст.

Конкурс цифровых фотографий «Время листопада»

2 место

Муниципальный творческий конкурс, посвящённый Дню народного единства «С любовью к родному краю»

Участие

 

Муниципальный онлайн – конкурс творческих работ «До свидания, осень!»

2, 3 место

Районный конкурс чтецов «Память сердца»

Участие

Региональный творческий конкурс для детей с ограниченными возможностями «Виват, таланты»

Участие

 

Вывод: Организация досуговой и внеурочной деятельности в учреждении направлена на создание для воспитанников условий для реализации индивидуальных способностей доступным и конструктивным способом, обеспечения условий для создания ситуации успеха в их жизнедеятельности, формирование умения делать собственный выбор в отношении здорового образа жизни, формирование навыков коммуникабельности, социальных навыков, необходимых для социальной адаптации. Дети имеют возможность выбрать для себя вид деятельности в соответствии с индивидуальными потребностями и возможностями.

В данном направлении планируется проведение следующих мероприятий:

- Деятельность коллектива необходимо направить на совершенствование воспитательного процесса, определяющего личностный рост воспитанника; необходимо использование эффективных технологий социальной работы, предполагающих опору на собственную активность детей, предоставление им возможности участвовать в решении своих проблем наряду со специалистами.

- Организация мероприятий в рамках федерального проекта «Юнармия. Наставничество» с целью подготовки воспитанников к самостоятельной жизни, формированию социальной ответственности у воспитанников и подростков с девиантным поведением, создание отряда на базе учреждения. Инструктор по физической культуре прошёл обучение в ГАУ АО «Патриот» по теме «Реализация системы патриотического воспитания воспитанников в образовательных организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей». Приобретена юнармейская форма.

 

1.9.                Оценка социального взаимодействия

 В целях реализации мероприятий, направленных на профилактику социального сиротства и совершенствование организации деятельности по воспитанию, обучению, обеспечению сопровождения детей, их социальной адаптации учреждение активно взаимодействует с негосударственными некоммерческими, в том числе общественными и религиозными, организациями, благотворительными фондами, а также отдельными гражданами – добровольцами:

Социальное взаимодействие

Организация

Мероприятие

Благотворительный фонд «Арифметика добра», программа «Шанс»

Обучающиеся учреждения получали индивидуальные консультации по русскому языку и математике, истории, обществознанию и географии.

Региональное управление ФСБ по Архангельской области

- Ежегодное посещение детского дома - «Дедморозовский десант».

- Конкурс рисунков, посвящённый 75-летию Победы, «Этот день мы приближали, как могли».

- Оказание благотворительной помощи: тренажёры, спортинвентарь,  игры, бытовая техника, игрушки, наборы для творчества.

Благотворительный фонд «Анастасия» в рамках всероссийского проекта «Шамарики Онлайн»

Досуговые онлайн - мероприятия:

- «Рисование»: на мероприятиях дети осваивают различные приёмы и техники рисования, работают со всевозможными материалами.

- «Игра в Капоэйра»: во время онлайн – мероприятий воспитанники учились преодолевать препятствия, управлять руками и ногами в лёгкой игровой форме. Мероприятия направлены на развитие координации движений, укрепление всех мышечных групп и на формирование правильной осанки.

Фонда поддержки талантливой молодёжи «Будущие лидеры»

Обучение в сфере программирования «Запрограммируй себя на успех» - образовательный курс «Пазл профессия».

Архангельский областной штаб студенческих отрядов

Мероприятия по организации летнего отдыха:

- Тематическая онлайн-смена.

- «Полярный десант»: занятия по формированию здорового образа жизни и профориентации.

Региональный проект «Экопатруль»

Цель данного проекта - содействие экологическому и патриотическому воспитанию детей, формированию социальной ответственности у подростков с девиантным поведением и позитивного имиджа воспитанников и учреждения в целом.

Предприятия и организации Няндомской железной дороги

- ТРПУ-35 – акция «Открытка ветерану», оказание благотворительной помощи

Няндомский районный центр культуры и спорта

Новогодняя сказка «Новый год в подводном царстве»

Совет депутатов МО «Няндомский муниципальный район» и сотрудники «НРЦКС»

Представление «Весёлые каникулы»

Нядомский комплексный центр социального обслуживания

- Новогодняя конкурсная программа для детей.

- Новогодние подарки, игрушки.

Мошинский дом культуры

Организация концертов для населения, проект «Щедрая Масленица», вокальные фестивали «Весенняя капель», «Музыкальная шкатулка»

 

Вывод: В учреждении активно используются ресурсы социального взаимодействия, что способствует совершенствованию организации деятельности по воспитанию, обучению детей, их социальной адаптации, развитию творческих способностей, формированию социальной ответственности у подростков с девиантным поведением и позитивного имиджа воспитанников и учреждения в целом.

Для повышения эффективности социального взаимодействия планируется организация деятельности по внедрению технологии наставничества в целях поддержки формирования личности, саморазвития и раскрытия потенциала ребенка или подростка. Старший воспитатель прошла повышение квалификации в АО ИОО «Наставничество над несовершеннолетними: организация и содержание деятельности».

 

1.10.            Оценка деятельности по устройству детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в семьи граждан и возврату в биологическую семью

В учреждении ведётся работа по устройству детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в семьи граждан и возврату в биологическую семью. Разработаны и реализуются «Программа по сохранению родственных связей», «Программа по реинтеграции воспитанников в биологическую семью», «Программа по подготовке детей к жизни в замещающей семье».

Педагогом-психологом проводятся занятия по подготовке воспитанников к жизни в семье по программе «Подготовка ребенка к устройству в принимающую семью» (методическое пособие/Г.Т. Базарова и др. - М.: Изд-во «Проспект», 2009. (Семья для ребенка).

Проводятся мероприятия по формированию семейных традиций (дни рождения детей, традиционные праздники). На сайте учреждения размещена информация о формах семейного устройства, информация о жизни учреждения, занятиях и увлечениях воспитанников.

Разработаны карты родственных отношений. Посредством телефонных переговоров, переписки и личных встреч обеспечиваются условия для общения детей с родственниками в целях нормализации отношений в семье и содействия возвращению ребенка в семью, с другими значимыми для детей лицами.

                                              Семейное устройство в 2020 г.            

Опека/приёмная семья

Гостевая семья

Биологическая семья

2

6

0

 

Анализ деятельности учреждения в данном направлении позволяет сделать следующие выводы: необходима активизация деятельности по семейному устройству детей в семьи.

Трудности семейного устройства воспитанников:

- предпочтение кандидатами в приемные родители при выборе ребенка детям младшей возрастной категории (до 10 лет); в учреждении в настоящее время воспитываются дети 12-17 лет;

- низкая активность родственников по сохранению отношений с детьми, принятию под опеку или в гостевую семью;

- низкая мотивация родителей/опекунов детей, временно помещённых в учреждение, к восстановлению детско-родительских отношений; высокий риск отказов.

- низкая эффективность индивидуальных планов развития и жизнеустройства, формализм их составления и ведения вследствие отсутствия чёткого алгоритма действий специалистов учреждения по их составлению, непродуманных и нерезультативных форм и методов работы.

В данном направлении планируется проведение следующих мероприятий:

- внедрение новой формы индивидуального плана развития и жизнеустройства ребёнка (Опыт реализации семейно-ориентированной модели в учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, БФ «Солнечный город». Проект «Наука правильной заботы»); обучение педагогов алгоритму заполнения ИПРЖУ;

- повышение квалификации педагогических работников по вопросам семейного устройства воспитанников, сопровождению замещающих семей, работе с кровными родственниками;

- активизация деятельности специалистов учреждения по сохранению родственных связей воспитанников с целью их устройства в семьи родственников (в том числе гостевые), дальнейшего участия родственников в судьбе выпускников учреждения, реализации маршрута сопровождения; формирование чёткого алгоритма действий работы с кровной семьёй;

- развитие в учреждении системы внутреннего наставничества – индивидуально ориентированной формы между педагогом (или другим сотрудником учреждения) и воспитанником.

 

1.11.            Оценка деятельности Уполномоченной службы

В июле 2020 г. отделом опеки и попечительства администрации МО «Няндомский муниципальный район» учреждению были переданы полномочия по подготовке лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей, и сопровождению замещающих семей. Реализация программы была начата в октябре 2020 г.

В учреждении имеются материально-технические и иные возможности для осуществления полномочий органа опеки и попечительства:

- сотрудники, специализирующиеся по направлениям деятельности, соответствующим полномочиям органа опеки и попечительства, прошли курсы повышения квалификации по направлениям: «Организация и содержание деятельности по семейному устройству детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей», «Сопровождение замещающей семьи: организация и содержание деятельности», «Организация и содержание подготовки кандидатов в замещающие родители»;

- создана Уполномоченная служба;

- имеются помещения и оргтехника для проведения занятий;

- создан информационно-методический комплекс по подготовке граждан, выразивших желание стать опекунами или попечителями несовершеннолетних граждан либо принять детей, оставшихся без попечения родителей, в семью на воспитание в иных установленных семейным законодательством Российской Федерации формах, сопровождению замещающих семей;

- разработаны Программа подготовки лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребёнка, оставшегося без попечения родителей, Программа сопровождения замещающих семей.

Результаты деятельности Уполномоченной службы в 2020 г.

(октябрь – декабрь)

Подготовка граждан

Сопровождение замещающих семей

5

7

 

Вывод: Для привлечения граждан, желающих стать кандидатами в замещающие родители, и повышения эффективности деятельности Уполномоченной службы необходима системная организация информационно-просветительской деятельности, направленной на развитие семейных форм жизнеустройства детей-сирот и детей, оставшихся без родительского попечения.

 

1.12.            Организация постинтернатного сопровождения

В учреждении создана служба постинтернатного сопровождения, разработана и реализуется Программа постинтернатного сопровождения выпускников. Организация деятельности по данному направлению осуществляется на основании Постановления министерства образования и науки Архангельской области от 02.11.2017 г. №22 «Об утверждении Порядка предоставления выпускникам организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также лицам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, мер по социальной адаптации на территории Архангельской области».

В настоящее время услуга «Оказание консультативной, психологической, педагогической, юридической, социальной и иной помощи лицам из числа детей, завершивших пребывание в организации для детей-сирот» оказывается 8 выпускникам.

В соответствии с услугой «Содержание лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, завершивших пребывание в организации для детей-сирот, но не старше 23 лет» в учреждении в течение 6 месяцев проживал 1 выпускник, находящийся в трудной жизненной ситуации (отсутствие жилья, денежных средств, работы):  решение вопроса с трудоустройством, подготовка документов к заявлению в суд о предоставлении жилого помещения, предоставление документов в суд, обращение в ЦЗН, организация обучения в вечерней школе. Ещё один выпускник из-за отсутствия жилья приезжает в учреждение на период каникулярных и праздничных дней.

Лицам, завершившим пребывание в детском доме, выдаётся «Памятка для выпускников организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и замещающих семей», заключается соглашение о постинтернатном сопровождении, назначается куратор, составляется индивидуальный план постинтернатного сопровождения.

Постинтернатное сопровождение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, завершивших пребывание в организации для детей-сирот, заключается в оказании им консультативной психологической, правовой, социальной и других видов помощи.

Виды помощи, которые оказываются учреждением в процессе постинтернатного сопровождения выпускников:

1). социально-правовая, направленная на оказание содействия в получении юридической помощи, защите законных прав и интересов:

- помощь в оформлении документов для получения жилья, организация консультаций в отделах опеки и попечительства, в написании заявлений; оформление пакета документов, ходатайства от учреждения, искового заявления в суд;

- постановка на учёт в центре занятости населения;

- переоформление регистрации;

- обеспечение пособиями и брошюрами «Подсказки выпускнику детского дома», «Твои права. Квартирный вопрос», «Права и обязанности квартиросъёмщика. Счета. Коммунальные услуги» (материалы для брошюр готовятся в учреждении);

- организация помощи по защите прав при обращении в ОМВД России «Няндомский»;

2). Социально-педагогическая, направленная на формирование позитивного отношения к обучению, получению профессии и дальнейшей трудовой занятости:

- подготовка комплекта документов для поступления в образовательные учреждения;

- взаимодействие с выпускниками и администрацией организаций профессионального образования в период обучения;

- помощь в оформлении документов по итогам прохождения производственной практики;

- организация обучения в вечерней школе.

3). Предоставление временного проживания в детском доме в период каникул, выходных и праздничных дней (в январе 2020 г. – 5 выпускников).

4). Обеспечение бесплатным горячим питанием (в период временного проживания в учреждении). 

5). Обеспечение одеждой, обувью и другими предметами первой необходимости (санитарно-гигиенические принадлежности, канцелярские принадлежности - в зависимости от потребности).

6). Оказание психологической помощи педагогом-психологом учреждения.

7). Социально-бытовая помощь, направленная на успешную самостоятельную жизнедеятельность в быту: все выпускники в период временного проживания в учреждении.

8). Социально-медицинская помощь, направленная на сохранение и улучшение здоровья (запись к узким специалистам, организация стационарного лечения, консультации медицинских работников учреждения).

По результатам самообследования деятельности учреждения в данном направлении можно сделать следующие выводы: мероприятия по постинтернатному сопровождению выпускников учреждения проводятся в соответствии с имеющейся нормативно-правовой базой; выпускникам оказывается консультативная помощь по их запросам.

С целью повышения качественного уровня подготовки к самостоятельной жизни необходима индивидуализация социально-педагогической поддержки выпускников (маршрут поддержки) в условиях взаимодействия детского дома, профессиональных образовательных организаций, государственных и общественных структур и развитие системы наставничества.

 
II.                    ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ, ПОДЛЕЖАЩЕЙ САМООБСЛЕДОВАНИЮ (п.5)

 

N п/п

Показатели

Единица измерения

1.

Образовательная деятельность

 

1.1

Общая численность учащихся, в том числе:

27 человек

1.1.1

Детей дошкольного возраста (3-7 лет)

1 человек

1.1.2

Детей младшего школьного возраста (7-11 лет)

1 человек

1.1.3

Детей среднего школьного возраста (11-15 лет)

11 человек

1.1.4

Детей старшего школьного возраста (15-17 лет)

14 человек

1.2

Численность учащихся, обучающихся по образовательным программам по договорам об оказании платных образовательных услуг

0 человек

1.3

Численность/удельный вес численности учащихся, занимающихся в 2 и более объединениях (кружках, секциях, клубах), в общей численности учащихся

27 человек/100%

1.4

Численность/удельный вес численности учащихся с применением дистанционных образовательных технологий, электронного обучения, в общей численности учащихся

10 человек/37%

1.5

Численность/удельный вес численности учащихся по образовательным программам для детей с выдающимися способностями, в общей численности учащихся

0 человек/0%

1.6

Численность/удельный вес численности учащихся по образовательным программам, направленным на работу с детьми с особыми потребностями в образовании, в общей численности учащихся, в том числе:

27 человек/100%

1.6.1

Учащиеся с ограниченными возможностями здоровья

8 человек/28%

1.6.2

Дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей

27 человек/100%

1.6.3

Дети-мигранты

0 человек/0%

1.6.4

Дети, попавшие в трудную жизненную ситуацию

0 человека/0%

1.7

Численность/удельный вес численности учащихся, занимающихся учебно-исследовательской, проектной деятельностью, в общей численности учащихся

20 человек/74%

1.8

Численность/удельный вес численности учащихся, принявших участие в массовых мероприятиях (конкурсы, соревнования, фестивали, конференции), в общей численности учащихся, в том числе:

22 человека/81%

1.8.1

На муниципальном уровне

22 человека/81%

1.8.2

На региональном уровне

19 человек/70%

1.8.3

На межрегиональном уровне

0 человек/0%

1.8.4

На федеральном уровне

9 человек/33%

1.8.5

На международном уровне

0 человек/0%

1.9

Численность/удельный вес численности учащихся-победителей и призеров массовых мероприятий (конкурсы, соревнования, фестивали, конференции), в общей численности учащихся, в том числе:

16 человек/59%

1.9.1

На муниципальном уровне

12 человек/70%

1.9.2

На региональном уровне

10 человек/37%

1.9.3

На межрегиональном уровне

0 человек/0%

1.9.4

На федеральном уровне

0 человек/0%

1.9.5

На международном уровне

0 человек/0%

1.10

Численность/удельный вес численности учащихся, участвующих в образовательных и социальных проектах, в общей численности учащихся, в том числе:

человек/%

1.10.1

Муниципального уровня

20 человек/74%

1.10.2

Регионального уровня

20 человек/74%

1.10.3

Межрегионального уровня

0 человек/0%

1.10.4

Федерального уровня

10 человек/37%

1.10.5

Международного уровня

0 человек/0 %

1.11

Количество массовых мероприятий, проведенных образовательной организацией, в том числе:

единиц

1.11.1

На муниципальном уровне

2 единиц

1.11.2

На региональном уровне

0 единиц

1.11.3

На межрегиональном уровне

0 единиц

1.11.4

На федеральном уровне

0 единиц

1.11.5

На международном уровне

0 единиц

1.12

Общая численность педагогических работников

11 человек

1.13

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование, в общей численности педагогических работников

6 человек/60%

1.14

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников

6 человек/60%

1.15

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование, в общей численности педагогических работников

4 человека/40%

1.16

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников

4 человека/40%

1.17

Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория в общей численности педагогических работников, в том числе:

4 человек/40%

1.17.1

Высшая

2 человека/20%

1.17.2

Первая

2 человека/20%

1.18

Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет:

человек/%

1.18.1

До 5 лет

3 человека/30%

1.18.2

Свыше 30 лет

4 человека/40%

1.19

Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет

2 человека/20%

1.20

Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет

3 человека/30%

1.21

Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших за последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в образовательной организации деятельности, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников

13 человек/100%

1.22

Численность/удельный вес численности специалистов, обеспечивающих методическую деятельность образовательной организации, в общей численности сотрудников образовательной организации

2 человека/20%

1.23

Количество публикаций, подготовленных педагогическими работниками образовательной организации:

 

1.23.1

За 3 года

7 единиц

1.23.2

За отчетный период

6 единиц

1.24

Наличие в организации дополнительного образования системы психолого-педагогической поддержки одаренных детей, иных групп детей, требующих повышенного педагогического внимания

да

2.

Инфраструктура

 

2.1

Количество компьютеров в расчете на одного учащегося

0,3 единиц

2.2

Количество помещений для осуществления образовательной деятельности, в том числе:

2 единицы

2.2.1

Учебный класс

0 единиц

2.2.2

Лаборатория

0 единиц

2.2.3

Мастерская

1 единица

2.2.4

Танцевальный класс

0 единиц

2.2.5

Спортивный зал

1 единица

2.2.6

Бассейн

0 единиц

2.3

Количество помещений для организации досуговой деятельности учащихся, в том числе:

единиц

2.3.1

Актовый зал

1 единиц

2.3.2

Концертный зал

0 единиц

2.3.3

Игровое помещение

2 единицы

2.4

Наличие загородных оздоровительных лагерей, баз отдыха

нет

2.5

Наличие в образовательной организации системы электронного документооборота

да

2.6

Наличие читального зала библиотеки, в том числе:

да

2.6.1

С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах или использования переносных компьютеров

да

2.6.2

С медиатекой

да

2.6.3

Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов

нет

2.6.4

С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении библиотеки

да

2.6.5

С контролируемой распечаткой бумажных материалов

да

2.7

Численность/удельный вес численности учащихся, которым обеспечена возможность пользоваться широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с), в общей численности учащихся

27 человек/100%

 

Комментарии

16 августа 2021 в 10:50

ZitronLip

http://bandwire.com/__media__/js/netsoltrademark.php?d=nodoctrprescript.com http://ncl2.com/__media__/js/netsoltrademark.php?d=nodoctrprescript.com http://www.gfforex.com/__media__/js/netsoltrademark.php?d=nodoctrprescript.com http://www.lfsautosales.com/__media__/js/netsoltrademark.php?d=nodoctrprescript.com http://lookingforapt.com/__media__/js/netsoltrademark.php?d=nodoctrprescript.com http://mbblawyers.com/__media__/js/netsoltrademark.php?d=nodoctrprescript.com http://macvalves.biz/__media__/js/netsoltrademark.php?d=nodoctrprescript.com http://dbw.aristechchem.com/__media__/js/netsoltrademark.php?d=nodoctrprescript.com http://www.shopfoulplay.com/__media__/js/netsoltrademark.php?d=nodoctrprescript.com http://infantbot.com/__media__/js/netsoltrademark.php?d=nodoctrprescript.com http://koolsmokes.biz/__media__/js/netsoltrademark.php?d=nodoctrprescript.com http://leonejars.us/__media__/js/netsoltrademark.php?d=nodoctrprescript.com http://blaqkaudio.org/__media__/js/netsoltrademark.php?d=nodoctrprescript.com http://deltadentalins.info/__media__/js/netsoltrademark.php?d=nodoctrprescript.com http://www.brushcreekpartners.com/__media__/js/netsoltrademark.php?d=nodoctrprescript.com http://lennarhome.info/__media__/js/netsoltrademark.php?d=nodoctrprescript.com http://charityauktion.milanga.com/__media__/js/netsoltrademark.php?d=nodoctrprescript.com http://slutbros.com/__media__/js/netsoltrademark.php?d=nodoctrprescript.com http://crumandforsterholdingscorporation.us/__media__/js/netsoltrademark.php?d=nodoctrprescript.com http://crowehorwath.us/__media__/js/netsoltrademark.php?d=nodoctrprescript.com
01 августа 2021 в 01:09

StronLip

https://qps.ru/IS5y4 https://qps.ru/sdY6p https://gee.su/KM7Hg https://gee.su/fRzLW https://clck.ru/WPQKu https://clck.ru/WPPU9 https://gee.su/jKkHX https://gee.su/qI80V https://gee.su/tZOqP https://clck.ru/WPUZ3 https://qps.ru/xhY5J https://clck.ru/WPcHh https://cutt.us/txLYx https://qps.ru/lvM3T https://qps.ru/4xGCz https://qps.ru/Uwium https://clck.ru/WPwUj https://gee.su/Qgqfh https://gee.su/Gqpgj https://gee.su/XoQYy https://gee.su/LXxMC https://gee.su/HNaT0 https://gee.su/hJ2Yn https://clck.ru/WPVv9 https://clck.ru/WPrX9 https://clck.ru/WQ5fd https://gee.su/f8p4u https://gee.su/DjlzN https://qps.ru/BkFpt https://qps.ru/rvtP5 https://gee.su/FsGuV https://qps.ru/TQvXo https://gee.su/LXOls https://qps.ru/mbpBZ https://clck.ru/WPRUV https://gee.su/MVi7s https://gee.su/c3qLk https://clck.ru/WPg5P https://gee.su/yk3U1 https://gee.su/zT5A6 https://gee.su/y3vfs https://qps.ru/Dqi5Z https://qps.ru/IPqNX https://clck.ru/WPXCo https://gee.su/Y1ASm https://gee.su/NuUlV https://gee.su/xvu4j https://gee.su/fBYhC https://gee.su/twVuR https://qps.ru/sgXHb https://clck.ru/WPNrp https://qps.ru/ZsLzS https://gee.su/eC1f7 https://gee.su/6hSiD https://gee.su/15ZFn https://clck.ru/WPfGy https://qps.ru/dEIxk https://cutt.us/RfBmz https://gee.su/elkTE https://qps.ru/rf8Nb
31 июля 2021 в 17:11

StronLip

https://clck.ru/WPTja https://gee.su/JTOYu https://gee.su/cuzCf https://gee.su/BeL5f https://gee.su/7pE81 https://clck.ru/WPWjP https://qps.ru/gEMiy https://gee.su/G932p https://clck.ru/WPbJf https://gee.su/0qsjP https://qps.ru/PM10I https://gee.su/7Ib8o https://cutt.us/Gawpw https://qps.ru/ql0EM https://gee.su/aYMDU https://qps.ru/QyJhr https://gee.su/1M0Yx https://qps.ru/QSomD https://gee.su/8ZWbG https://qps.ru/ROBQL https://clck.ru/WPbvf https://clck.ru/WPnhX https://qps.ru/8KhR2 https://gee.su/p6k8t https://qps.ru/2pFZV https://clck.ru/WPQn4 https://qps.ru/1IrTy https://clck.ru/WPgcn https://qps.ru/C9blo https://gee.su/5FKJE https://qps.ru/boaH5 https://gee.su/5o81d https://qps.ru/XztHY https://clck.ru/WPRbz https://qps.ru/khz1x https://qps.ru/Bfj5N https://qps.ru/cNJlr https://clck.ru/WPgtG https://clck.ru/WPp6c https://qps.ru/Qy7YJ https://qps.ru/zULW2 https://qps.ru/1NZxL https://clck.ru/WPPSq https://qps.ru/Gv5Ij https://gee.su/8XkdF https://gee.su/I5sCQ https://qps.ru/9rWKE https://clck.ru/WPppL https://qps.ru/s5NfA https://qps.ru/Ab1Yn https://cutt.us/QANES https://qps.ru/wQinF https://clck.ru/WPghV https://qps.ru/YiGvN https://cutt.us/XMQHh https://clck.ru/WPgPs https://qps.ru/v8D7k https://qps.ru/IkRDZ https://qps.ru/slSQA https://cutt.us/crEkx
29 июля 2021 в 07:10

StronLip

https://qps.ru/qVXyH https://clck.ru/WPSC4 https://qps.ru/DlJTK https://qps.ru/7hnrK https://qps.ru/Bm4P6 https://clck.ru/WPgEE https://gee.su/BHEQw https://qps.ru/8kowy https://clck.ru/WPf69 https://clck.ru/WPkCG https://qps.ru/GHIZR https://qps.ru/cWTZz https://gee.su/R9NPi https://clck.ru/WPgLU https://qps.ru/Cq5et https://qps.ru/be3ql https://gee.su/8aZc7 https://gee.su/rmlcE https://clck.ru/WQ5x4 https://gee.su/c7iGB https://gee.su/F2vha https://gee.su/aqUCG https://cutt.us/zYDvE https://qps.ru/xohVE https://gee.su/KCtY5 https://clck.ru/WPS8t https://qps.ru/KxOd4 https://qps.ru/5kxMi https://qps.ru/z4iAy https://clck.ru/WPTQK https://gee.su/N6tbK https://clck.ru/WPXLB https://qps.ru/aNX7I https://gee.su/g4j51 https://clck.ru/WQ3xg https://qps.ru/7LyiU https://gee.su/dHNMq https://gee.su/REpQj https://qps.ru/nNgD5 https://qps.ru/oGpTZ https://gee.su/el2NY https://clck.ru/WPVvd https://gee.su/jp426 https://gee.su/APCBJ https://gee.su/ObWFm https://gee.su/lHSa5 https://gee.su/UdZGV https://gee.su/sLa10 https://qps.ru/cDXRa https://qps.ru/P7wLU https://qps.ru/zMBwk https://clck.ru/WPspK https://clck.ru/WQ3o9 https://gee.su/abEtf https://gee.su/GWmZf https://gee.su/8GBYw https://qps.ru/7Yzob https://clck.ru/WPcU4 https://clck.ru/WPwZ6 https://gee.su/Zz7mY
14 июля 2021 в 08:48

HenisCep

http://stingrayrecords.com/__media__/js/netsoltrademark.php?d=cialis20walmart.com http://coastaltaxloans.com/__media__/js/netsoltrademark.php?d=cialis20walmart.com http://www.cambridgediscoverypark.net/__media__/js/netsoltrademark.php?d=cialis20walmart.com http://geowaterusa.biz/__media__/js/netsoltrademark.php?d=cialis20walmart.com - http://ww5.supheath.com/__media__/js/netsoltrademark.php?d=cialis20walmart.com http://www.buscacolorado.com/__media__/js/netsoltrademark.php?d=cialis20walmart.com http://www.storemonclerjacket.com/__media__/js/netsoltrademark.php?d=cialis20walmart.com http://www.3dsaracreations.com/__media__/js/netsoltrademark.php?d=cialis20walmart.com http://realestatemedia.com/__media__/js/netsoltrademark.php?d=cialis20walmart.com http://marquiswhoswho.info/__media__/js/netsoltrademark.php?d=cialis20walmart.com - http://onetouchhelp.com/__media__/js/netsoltrademark.php?d=cialis20walmart.com http://dssg.org/__media__/js/netsoltrademark.php?d=cialis20walmart.com http://armorclothing.com/__media__/js/netsoltrademark.php?d=cialis20walmart.com http://originalcopy.org/__media__/js/netsoltrademark.php?d=cialis20walmart.com http://www.melinda.com/__media__/js/netsoltrademark.php?d=cialis20walmart.com http://preptv.com/__media__/js/netsoltrademark.php?d=cialis20walmart.com - http://a67.baddoo.com/__media__/js/netsoltrademark.php?d=cialis20walmart.com http://davidweld.com/__media__/js/netsoltrademark.php?d=cialis20walmart.com http://www.genesimmonstongue.info/__media__/js/netsoltrademark.php?d=cialis20walmart.com http://bloomingtonlawfirm.com/__media__/js/netsoltrademark.php?d=cialis20walmart.com
Ваше имя:
Комментарий:
Введите текст с картинки